聾協：中央評估轉介助特教童

聾協：中央評估轉介助特教童

促衛教社工局協調無縫早療服務

據估算，本澳約有千四名幼兒可能有發展遲緩問題，若在六歲前及早介入治療，有助其發展越趨接近同齡人，從而減輕社會成本。有民間機構為有需要幼兒提供早期療育服務，但欠缺中央評估和轉介機制下，不少家長發現小朋友有問題亦不知從何求助，錯失治療黃金期。聾協總幹事劉雪雯建議當局整合資源，由衛生局、教青局及社工局協調建立中央機制，讓發展遲緩兒童能無縫獲早療服務，同時為家長提供資源連結，免走冤枉路。

未顧及學齡前幼兒

劉雪雯表示，目前針對懷疑有特殊教育需要的學齡兒童，教青局轄下設教育心理輔導暨特殊教育中心，評估有關兒童，並視乎情況適當教育安置及配置治療服務。但未達入學年齡的幼兒，即使到醫院檢查後確診為發展遲緩，沒人會告知家長從何處尋求早療服務。這樣不僅令家長倍感徬徨，徒增壓力，最重要是使有需要的幼兒未能及早接受服務，錯失治療黃金期，往後難以追回同齡人的發展水平。
她指出，衛生局現時設有幼兒保健、發育評估等項目，社工局則資助民間機構提供早療訓練，兩局各有分工但零碎。有接受早療服務的幼兒，到達入學年齡後又要轉由教青局跟進，若輪候時間長，療育過程就出現空檔期，影響效果。何不整合三部門資源，協調建立中央評估和轉介機制？建議將教青局模式向三歲以下幼兒推進，透過通報和評估發掘發展遲緩的幼兒，再提供服務資源連結或安置入學，讓幼兒在成長過程中不間斷接受早療服務，家長亦不用走冤枉路。

吸收經驗完善機制

上世紀七十年代，香港已建立一套康復服務中央轉介系統，凡是要進入早療或特教中心接受訓練的幼兒，均需通過該系統輪候，經評估後轉介至中心接受服務。輪候期間會提供講座、工作坊等，讓家長可掌握訓練發展遲緩幼兒的基本知識。劉雪雯直言，澳門起步遲亦不失為好事，當局可吸收外地經驗，發展較完善的中央評估和轉介機制，只要衛生局、教青局及社工局釐清各自職能，要完成這項工作非難事。引述當局稱近年已啟動三部門合作會議，但每個局均有職責分歧，會議需有統籌人物才能達較好協調效果。